In een baanbrekende samenwerking hebben de Bibliotheek Hoorn en de SCIO groep het startschot gegeven voor een ambitieus project gericht op het bevorderen van leesvaardigheid bij de jeugd. De directeur-bestuurder van de Bibliotheek Hoorn, Aafje Lem, en Marjan Terpstra, bestuurder van de SCIO groep, hebben het officiële partnerschap bezegeld met de ondertekening van een baanbrekend samenwerkingscontract. Hiermee wordt een nieuwe horizon geopend voor leesbevordering binnen Hoorn en omgeving.
De impact van deze overeenkomst reikt tot acht schoollocaties in Hoorn, waar een innovatieve Bibliotheek op School zal worden geïntegreerd, met Kindcentrum KlimOp als het startpunt van deze inspirerende reis. De noodzaak van dit project wordt onderstreept door de cruciale rol van leesvaardigheid in de scholing en ontwikkeling van de jonge generatie, die essentieel is voor hun toekomstige succes en maatschappelijke betrokkenheid.
Gezien de snel evoluerende samenleving is het van vitaal belang dat kinderen beschikken over solide leesvaardigheden om niet alleen te overleven maar te gedijen in deze dynamische wereld. Leesvaardigheid wordt gezien als dé vaardigheid voor de eenentwintigste eeuw, en dit partnerschap streeft ernaar om deze competentie te versterken door middel van toegankelijke en intrigerende literatuur die jonge geesten inspireert en prikkelt.
Het concept van de Bibliotheek op School is geen lokaal initiatief, maar een nationaal erkend programma dat de kwaliteit van het leesklimaat op scholen waarborgt. Met een diverse collectie boeken die de verbeelding van kinderen aanspreekt en hen aanmoedigt om te lezen, wordt een inspirerende leesomgeving gecreëerd binnen de schoolmuren. Leerlingen worden begeleid door educatieve medewerkers van de Bibliotheek en ontvangen ook ondersteuning van schoolpersoneel om leesvaardigheden te ontwikkelen en te versterken.
De partners, de Bibliotheek Hoorn en de SCIO groep, beloven gezamenlijk bij te dragen aan de groei van leesvaardigheid bij kinderen en het bevorderen van een taalrijke omgeving voor alle betrokkenen. Door middel van een gestructureerd en bewezen effectief programma willen zij een aanzienlijke impact hebben op het leesgedrag van de jeugd, waardoor laaggeletterdheid wordt teruggedrongen en leesgenot wordt gestimuleerd. Dit langdurige partnerschap getuigt van hun gedeelde toewijding aan het verrijken van de leeservaring van de jonge generatie en het wegnemen van belemmeringen voor een succesvolle educatieve toekomst.